نمونه سوالات استعداد تحلیلی 3 (بخشی از کتاب سه گانه ی ریاضی) جلد 3
به نام خدا
به
منظور تقویت توانایی های دانش آموزان کوشا و مستعد در زمینه یادگیری و حل
مسائل و معماهای پیچیده سعی شده است با گردآوری و ارائه ی مسائلی که در جهت
تحکیم یادگیری راهبردهای حل مسئله میباشند قدمی کوچک در آموزش این
راهبردها برداشته شود.
مسئله شماره 9 :
زمان پیشنهادی : 4 دقیقه
به نام خدا
به منظور تقویت توانایی های دانش آموزان کوشا و مستعد در زمینه یادگیری و حل مسائل و معماهای پیچیده سعی شده است با گردآوری و ارائه ی مسائلی که در جهت تحکیم یادگیری راهبردهای حل مسئله میباشند قدمی کوچک در آموزش این راهبردها برداشته شود.
مسئله شماره 8 : پت پستچی
زمان پیشنهادی : 6 دقیقه
به نام خدا
به منظور تقویت توانایی های دانش آموزان کوشا و مستعد در زمینه یادگیری و حل مسائل و معماهای پیچیده سعی شده است با گردآوری و ارائه ی مسائلی که در جهت تحکیم یادگیری راهبردهای حل مسئله میباشند قدمی کوچک در آموزش این راهبردها برداشته شود.
مسئله شماره 5 : تبلت 540 هزار تومانی !
زمان پیشنهادی : 4دقیقه
به نام خدا
به
منظور تقویت توانایی های دانش آموزان کوشا و مستعد در زمینه یادگیری و حل
مسائل و معماهای پیچیده سعی شده است با گردآوری و ارائه ی مسائلی که در جهت
تحکیم یادگیری راهبردهای حل مسئله میباشند قدمی کوچک در آموزش این
راهبردها برداشته شود.
مسئله شماره 5 : تعداد بلوط ها
زمان پیشنهادی : 5دقیقه
به نام خدا
به منظور تقویت توانایی های دانش آموزان کوشا و مستعد در زمینه یادگیری و حل مسائل و معماهای پیچیده سعی شده است با گردآوری و ارائه ی مسائلی که در جهت تحکیم یادگیری راهبردهای حل مسئله میباشند قدمی کوچک در آموزش این راهبردها برداشته شود.
مسئله شماره 4 : سانی و بانی
زمان پیشنهادی : 6 دقیقه
در جزیره ای دو پسر عجیب به نام های سانی و بانی زندگی می کنند. سانی در روزهای دوشنبه و سه شنبه و چهارشنبه دروغ می گوید اما در بقیه روزها راست می گوید. بانی در روزهای پنج شنبه و جمعه وشنبه دروغ می گوید و در بقیه روزها راست می گوید. یک روز آن دو به هم می رسند و سانی می گوید: « دیروز یکی از روزهای دروغ گویی من بود» و بانی می گوید: « برای من هم همینطور بود» این صحبت ها در چه روزی ردوبدل شده است؟